16Etika dan Karakter Guru PAUD yang Baik, Harus Diamalkan. Ciri pertama seorang Pendidik atau Guru yang baik dan profesional adalah ia akan membawa Perubahan Positif yang senantiasa mempunyai inisiatif untuk menggulirkan perubahan positif bagi lingkungan tempat ia berkarya. Mereka tidak akan menunggu agar kehidupan menjadi lebih baik
16 Etika dan Karakter Guru PAUD yang Baik, Harus Diamalkan. Ciri pertama seorang Pendidik atau Guru yang baik dan profesional adalah ia akan membawa Perubahan Positif yang senantiasa mempunyai inisiatif untuk menggulirkan perubahan positif bagi lingkungan tempat ia berkarya. Mereka tidak akan menunggu agar kehidupan menjadi lebih baik, sebaliknya, mereka akan melakukan perubahan untuk membuat kehidupan menjadi lebih baik. Perubahan positif tidak hanya terasakan oleh dirinya, namun juga oleh lingkungannya. Ciri kedua seorang pendidik yang profesional adalah dia mampu mengubah Krisis Menjadi Keberuntungan. Selain membawa perubahan positif, pendidik yang memiliki citra positif juga mampu mengubah krisis menjadi kesempatan untuk meraih keberuntungan. Citra diri yang positif mendorong pendidik untuk menjadi pemenang dalam segala hal. Menurut orang-orang yang bercitra diri positif, kekalahan, kegagalan, kesulitan dan hambatan sifatnya hanya sementara. Fokus perhatian mereka tidak melulu tertuju kepada kondisi yang tidak menguntungkan tersebut, melainkan fokus mereka diarahkan pada jalan keluar. Seringkali kita memandang pada pintu yang tertutup terlalu lama, sehingga kita tidak melihat bahwa ada pintu-pintu kesempatan lain yang terbuka untuk kita. 16 Etika dan Karakter Guru PAUD yang Baik, Harus Diamalkan Untuk menjadi guru PAUD yang profesional hendaknya pada diri seorang guru harus terdapat karakter seorang guru sejati yang tercermin setiap harinya. Yaitu 1. Kasih sayang Seorang pendidik PAUD harus selalu mencerminkan sikap kasih sayang baik dengan sesama secara umum, dengan sesama pendidik, terlebih dengan anak didik 2. Penghargaan Seorang pendidik PAUD harus selalu mencerminkan sikap saling menghargai 3. Pemberian ruang untuk pengembangan diri Dengan pemberian ruang untuk pengembangan diri, pendidik PAUD akan mencapai prestasi sebagai pendidik PAUD yang benar-benar sesuai kompetensi 4. Kepercayaan Kepercayaan dimaksudkan sebagai kemampuan untuk memberikan kepercayaan dan menerima kepercayaan orang lain, sehinggga melakukan tugas secara maksimal tanpa merasa diawasi. 5. Kerja sama Pendidik PAUD harus dapat bekerjasama baik dengan rekan kerja sesama pendidik dan dengan orang tua untuk tujuan yang sama yaitu pengambangan anak usia dini 6. Saling berbagi Pendidik PAUD diharapkan memiliki karakter untuk selalu saling berbagi keterampilan,kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki dengan sesama pendidik 7. Saling memotivasi Pendidik PAUD harus dapat saling memberikan dorongan motivasi untuk lebih maju sehingga bersama-samamenjadi pendidik PAUD yang lebih baik 8. Saling mendengarkan Pendidik PAUD harus memiliki karakter saling mendengarkan, karena pendengar yang baik adalah salah satu ciri pembelajar yang baik 9. Saling berinteraksi secara positif Berinteraksi secara positif merupakan kunci tercapainya keberhasilan sebuah tidak dapat bekerja secara individual, sehingga harus melibatkan kerjasama tim. 10. Saling menanamkan nilai-nilai moral Dengan saling menanamkan nilai-nilai moral, pendidik akan mampu memberikan contoh/teladan yang baik kepada anak-anak karena guru adalah model bagi anak-anak 11. Saling mengingatkan dengan ketulusan hati Pendidik harus saling mengingatkan dengan ketulusan hati. Dengan saling mengingatkan akan terbentuk karakter tim yang lebih kuat 12. Saling menularkan antusiasme Antusiasme/semangat dalam bekerja adalah hal yang harus dipupuk. Salah satu cara yang paling efektif adalah dengan saling menularkannya pada rekan kerja satu tim sesama pendidik sehinggga akan berpengaruh positif terhadap anak 13. Saling menggali potensi diri Dengan menggali potensi diri, maka potensi yang sebelumnya kurang terasah akan terasah lebih optimal 14. Saling mengajari dengan kerendahan hati Saling mengajari dengan kerendahan hati dimkasudkan untuk saling memberi bimbingan tanpa tujuan saling menggurui. Dengan bimbingan sesama pendidik, pendidik akan memiliki kompetensi yang lebih optimal 15. Saling menginspirasi Sumber inspirasiyang paling berpengaruh terhadap pendidik adalah anak didik dan sesama pendidik, karena keduanya yang berinteraksi langsung dalam proses pembelajaran 16. Saling menghormati perbedaan Menghormati perbedaan adalah kunci untuk dapat saling menerima satu sama lain. Tidak ada orang yang sama,masing-masing memiliki latar belakang, keunikan tersendiri yang dapat saling melengkapi satu sama lain sehingga terbangun tim yang lebih kuat. Untuk mewujudkan 16 Etika dan Karakter Guru PAUD yang Baik yang Harus Diamalkan ini ayah bunda dapat menggunakan 16 Pilar Pembangun Karakter Guru PAUD. Portal pendidikan anak usia dini no. 1 di Indonesia, Kurikulum dan pembelajaran PAUD terbaru. Follow sosial media kami.
hero. 161 149 82 349 227 24 183 192 98
kode etik guru paud
